Políticas de inclusão e medidas educativas ao longo dos tempos
A apresentação sobre aspetos das políticas de inclusão e medidas educativas ao longo dos tempos:
http://prezi.com/knwajqwce6ju/ate-a-idade-media/
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Políticas Inclusivas e Medidas Educativas para Alunos com NEE
Declaração de Salamanca
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA SOBRE PRINCÍPIOS, POLÍTICA E PRÁTICAS NA ÁREA DAS
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
http://www.xmind.net/m/MKZg/
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
http://www.xmind.net/m/MKZg/
Apresentação sobre aspetos das políticas de inclusão e medidas educativas.
Clique aqui para ver o palco das Políticas (legisladas) de inclusão e as correspondentes medidas propostas pelos nossos últimos governos:
http://prezi.com/5v3h5fj_he5t/politicas-de-inclusao-e-medidas-educativas/
Linha cronológica sobre os modelos e evolução das perspetivas sobre deficiência.
Pequeno (grande) apanhado dos principais documentos, textos, momentos e das decisões tomadas que influenciaram e moldaram as políticas do passado e do presente.
http://www.dipity.com/edgapoe/
http://www.dipity.com/edgapoe/
Políticas de inclusão e medidas educativas para alunos com NEE:
- Enquadramento internacional e europeu sobre a inclusão dos alunos com NEE
- Legislação nacional sobre a inclusão nas escolas regulares;
- Referenciação dos alunos – CIF
- Identificação das medidas de adequação
- O Programa Educativo Individual (PEI)
- O Plano Individual de Transição(PIT)
- O Plano Individual de Transição(PIT)
Documentos de Referência:
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
Relatório Mundial sobre Deficiência
Declaração de Salamanca
D.L. nº 3/2008, 7 janeiro
Publicações da Agência Europeia para as Necessidades Especiais e Educação Inclusiva
Webinar DGE - Unidades Especializadas (Multideficiência e Autismo)
Webinar DGE - Escolas de Referência (Alunos Cegos/BV e Surdos)
Webinar DGE - Uma cultura de Inclusão (AE Pinheiro e Rosa)
Publicações MEC
Educação Especial - manual de apoio à prática
Alunos Cegos e com Baixa Visão - orientações curriculares
Alunos com Multideficiência e com Surdocegueira Congénita – organização da resposta educativa
Unidades de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo – normas orientadoras
Educação Bilingue de Alunos Surdos – manual de apoio à prática
Relatório Mundial sobre Deficiência
Declaração de Salamanca
D.L. nº 3/2008, 7 janeiro
Publicações da Agência Europeia para as Necessidades Especiais e Educação Inclusiva
Webinar DGE - Unidades Especializadas (Multideficiência e Autismo)
Webinar DGE - Escolas de Referência (Alunos Cegos/BV e Surdos)
Webinar DGE - Uma cultura de Inclusão (AE Pinheiro e Rosa)
Publicações MEC
Educação Especial - manual de apoio à prática
Alunos Cegos e com Baixa Visão - orientações curriculares
Alunos com Multideficiência e com Surdocegueira Congénita – organização da resposta educativa
Unidades de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo – normas orientadoras
Educação Bilingue de Alunos Surdos – manual de apoio à prática
Ferramentas:
Sintetizar aspetos principais:
Bubbl.us
Mindomo
MindMeister
Mind42
Xmind;
Elaborar uma linha cronológica:
Tiki-Toki
Dipity
Timeglider
Produzir uma apresentação:
Prezi
Slideshare
Knovio
Thinglink…
Bubbl.us
Mindomo
MindMeister
Mind42
Xmind;
Elaborar uma linha cronológica:
Tiki-Toki
Dipity
Timeglider
Produzir uma apresentação:
Prezi
Slideshare
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